东盟教育部长呼吁教育数字化转型

雅加达，2020 年 10 月 22 日 ——东盟教育部长们在“东盟教育系统数字化转型会议”上分享了他们在将技术融入教育方面的经验，并承诺提高东盟教育系统的弹性。

在线会议于 10 月 15 日在越南河内举行，代表青年、学术界、私营部门和国际组织的 100 多名与会者参加了在线会议。教育部长还重申需要培养学生的数字和可转移技能

。尽管近年来整个东盟的教育系统越来越数字化，但鉴于 COVID-19 造成的破坏，这种转变变得更加紧迫。

WiTech创始人兼执行董事Audrey Pe作为青年代表参加了此次大会。WiTech 是一家位于菲律宾的非营利组织，利用技术打破教育和技能发展方面的性别障碍。

她介绍了联合国儿童基金会在 2020 年 8 月至 2020 年 9 月期间调查的主要结果，该调查收集了 8,000 多名东盟儿童和青年对技术和教育的看法。

结果表明，成本高、基础设施差和信息有限是东盟儿童和青年在获得数字技能和识字时面临的主要挑战。

来自私营部门和学术界的代表还就东盟教育系统数字化转型的相关问题发表了看法。SAP 东南亚总裁兼董事总经理 Verena Siow 强调了让私营部门参与提供教育和技能的重要性。

哈佛大学教育研究生院教授 Fernando Reimers 在他的笔记中强调，面对 COVID-19 以及气候变化和不平等等紧迫的全球问题，有必要重新构想教育。

部长们在会议结束时原则上同意发表 联合声明 ，表达了他们对促进数字技术的普及以及数字素养和可转移技能的集体承诺。

他们还致力于确保教育的包容性和公平性，利用公私部门的伙伴关系，并强调儿童和年轻人在教育系统数字化转型中的作用。

越南教育和培训部在东盟秘书处和联合国儿童基金会的支持下主办了这次会议。